La recreación como motivación y medio para el aprendizaje en contextos vulnerables

Abstract

La recreación y el juego, son factores claves en la vida de las personas. Desde que somos pequeños se nos enseña a disfrutar y a divertirnos a través del juego. Hoy en día, en mi posición como futura maestra, me pregunto ¿Desde el juego se aprende? El siguiente ensayo pedagógico, presenta, a partir de los aportes teóricos de pedagogos, recreadores, psicólogos, filósofos y sociólogos, ideas respecto a la recreación y su papel como motivador y generador de aprendizajes, en aquellos niños y niñas que provienen de contextos vulnerables. A partir de esto, se analizan diferentes situaciones que aluden a algunos aspectos en particular, tales como la recreación como motivación, el juego como medio de aprendizaje y la importancia de reconocer el contexto de los alumnos y buscar soluciones a esto. Por su parte, se plantean reflexiones que me fueron surgiendo a lo largo de la elaboración de dicho ensayo, que reconocen el trayecto recorrido y desde dónde pretendo seguir avanzando en este camino de la educación. Palabras claves: Aprendizaje en contextos vulnerables, Actividades recreativas, Juego, Motivación, Aprendizaje por experiencia.