Las humanidades digitales y las funciones de la universidad

Abstract

En este trabajo analizamos la actividad que desarrollan dos proyectos insertos en las Humanidades digitales (de aquí en más: HD); el sitio Anáforas de la Facultad de Información y Comunicación (de aquí en más: FIC), y el proyecto personal Identidades pedrenses. La metodología utilizada fue la realización de entrevistas a dos integrantes de Anáforas, y a la responsable de Identidades Pedrenses. En el texto se sistematizan las funciones que pudieran corresponder a la investigación, extensión y enseñanza universitarias, aunque en uno de los casos no exista la inserción dentro de una institución educativa terciaria. Por esto, se distinguen las características de ambos proyectos, a los cuales se los clasifica como “académicos” y “no académicos”. El artículo supone una sistematización acerca de las actividades desarrolladas dentro de la corriente actual de las humanidades digitales, y significa un espacio de reflexión al respecto. En todo caso, preguntas acerca del qué son y cómo funcionan y se distinguen los diversos emprendimientos dentro de las HD, sonválidas para el estudio del fenómeno en expansión. Además, es pertinente un campo académico en la identificación y comprensión de los grupos de HD.