Interdisciplina y aprendizaje colaborativo: hacia el reconocimiento del otro. Una experiencia de trabajo interdisciplinario en noveno de EBI: “Un viaje al Uruguay del 900”

Abstract

En este trabajo se desarrollan algunos aspectos teóricos sobre la interdisciplinariedad y el aprendizaje colaborativo que fundamentan intervenciones novedosas en Educación Media. Se presenta una experiencia en noveno de EBI que pretendió acercar a los estudiantes a la forma de pensar, de sentir y de actuar de los uruguayos del 900, con perspectiva de género.