Formación, hospitalidad y deseo. La importancia de una educación que forma, da hospitalidad y despierta el deseo de aprender

Abstract

Introducción A lo largo de este ensayo y en una de las experiencias que me trajo a este cuestionamiento, posicionaré mi práctica docente en la concepción problematizadora de la educación y la liberación establecida por Freire (1968) y haré una comparación a partir de situaciones de aula con la concepción “bancaria” de la educación que establece el mencionado autor. Con esto, me propongo hacer énfasis en mi práctica y en mi construcción como docente y no tanto en la práctica de otras profesionales y su concepción sobre