Tesis de maestría
Aceptado
Acceso abierto

La crisis educativa actual en Uruguay. Evolución del modelo curricular y su vínculo directo con la problemática

Autor(es)
Urdangarín, Karen
ANEP CFE
Fecha
2014-01-28
Editorial
Universidad de Jaén
Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)
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Licencia
cc by-nc-nd 4.0
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Resumen
Investigar la evolución de los modelos curriculares en Educación Secundaria en Uruguay desde la década de los 80 (1985) hasta nuestros días, y su repercusión en la crisis educativa actual.
Materias
Educación secundaria
Uruguay
Modelos curriculares
Crisis educativa
URI
http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2806
Colecciones