Ensayo pedagógico Pensar con libertad: La llave dorada del pensamiento crítico para estudiantes de escuelas vulnerables

Abstract

Desde una perspectiva globalizada, este ensayo se sostiene en los aportes del pedagogo y filósofo Paulo Freire, en los fundadores de la Fundación para el Pensamiento Crítico Richard Paul y Linda Elder, en la filósofa y psicoanalista Suely Rolnik, en Paul Willis desde una mirada de la sociología de la educación, y, por último, para sumergirnos en las relaciones entre el pensamiento crítico y la democracia recuperamos a Matthew Lipman, Martha Nussbaum y Max Weber como grandes críticos de la sociedad, entre otros tantos autores que aportan el marco teórico de este documento.