Bienestar docente en Uruguay: una exploración desde la perspectiva de docentes de educación primaria y media

Abstract

Este informe fue elaborado en base al proyecto “¿Cómo promover las habilidades socioemocionales y condi- ciones para el bienestar docente?” financiado por el Fondo Sectorial de Educación – CFE investiga de ANII y el Consejo de Formación en Educación (código FSED_3_2022_1_175157). Para facilitar la lectura de este informe usamos la denominación “los docentes”, “los maestros”, “los profesores” y “los participantes” de manera general para referirnos a cualquiera de los géneros.