Donde convergen la Educación Social y las personas mayores: envejecimiento desde una perspectiva educativo social

Abstract

El presente trabajo es una monografía de tipo investigativa sobre las competencias del educador social en el ámbito de las personas mayores, para ello se basó en declaraciones del propio colectivo de mayores de 65 años y profesionales calificados de diferentes carreras como: educación social, trabajo social y psicología. Intenta pensar y repensar a la persona mayor, los conceptos, prejuicios y estereotipos asociados a la vejez y el envejecimiento. Realizándose un breve mapeo de las políticas públicas para personas mayores en el Departamento de Maldonado. Invita a analizar la posibilidad de que estos sujetos puedan ocupar el lugar de sujetos de la educación social, relevando posibles espacios de intervención socioeducativas donde el educador social puede desplegar todo su potencial y conocimiento