La incidencia del pensamiento de Karl Popper en la investigación sobre educación superior

dc.rights.license	cc by-nc-nd 4.0	ES
dc.creator	Fernández, Lucía
dc.date.accessioned	2024-08-09T22:55:08Z
dc.date.available	2024-08-09
dc.date.available	2024-08-09T22:55:08Z
dc.date.issued	2023-11-23
dc.date.submitted	2024-08-09
dc.identifier.uri	http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2761
dc.description.abstract	En los procesos de investigación que toman como objeto de estudio a la educación superior, se pueden apreciar diversas concepciones de ciencia. En este caso se analizará la incidencia del pensamiento de Karl Popper en ellos, partiendo del análisis y reflexión epistemológica de un texto del autor, y dos investigaciones sobre educación superior	ES
dc.format	pdf	ES
dc.format.extent	4 p	ES
dc.language	spa	ES
dc.publisher	CFE	ES
dc.rights	openAccess	ES
dc.subject	Filosofía de la Ciencia	ES
dc.title	La incidencia del pensamiento de Karl Popper en la investigación sobre educación superior	ES
dc.type	Trabajo sobre Filosofía de la Ciencia	ES
dc.creator.filiacion	Instituto de Formación Docente “Ercilia Guidali de Pisano”, Paysandù	ES
dc.subject.keywords	Educación Superior	ES
thesis.grantor	CFE	ES
dc.type.version	accepted	ES