Miradas: Educación Social- Educación Media

Abstract

Este trabajo monográfico es de análisis de experiencia del campo de la educación social, donde la temática a desarrollar intenta realizar una revisión, un rastreo de lo que implica las prácticas en educación secundaria de estudiantes del último año de educación social en la ciudad de Rivera, entre los años 2020 y 2021, y las percepciones, miradas institucionales que circulan en base a la formación. Debido a la novedad de la carrera en esta ciudad, muchos de los profesionales que trabajan en estos ámbitos escolares van construyendo su propia mirada en torno a ¿qué es un educador social?, ¿qué hace?, ¿con quién trabaja? y en función a esta construcción asignan significados, tareas y asignaciones que no siempre coinciden con la especificidad de la formación. Indagar en torno a estas perspectivas resulta fundamental para seguir construyendo / haciendo lugar, espacio y el que hacer educativo en estos ámbitos. Por consiguiente, en el avance de este proceso está previsto realizar un pasaje de entrevistas las cuales son de tipo semiestructuradas, a referentes institucionales de los liceos de la ciudad donde se han venido desarrollando las prácticas. Por ende, un intento de análisis de las consideraciones / opiniones / imaginarios de las referencias de la educación formal sobre el qué hacer de estos estudiantes avanzados en sus respectivos centros. Considerando puntos de vista diferentes, que entendemos, contribuye a la presente monografía.