Educación de personas sordas en Uruguay

Abstract

La inclusión educativa es un concepto que ha tomado relevancia en la actualidad, es mencionado por docentes y la población en general. La inclusión educativa busca garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes, sin importar sus capacidades o condiciones culturales, socioeconómicas, físicas, mentales, cognitivas o emocionales. Su objetivo principal es asegurar la igualdad de oportunidades y fomentar el aprendizaje significativo (Cabrero y Córdoba, 2009). Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, la inclusión es entendida como “Una estrategia dinámica para responder en forma proactiva a la diversidad de los estudiantes y concebir las diferencias individuales no como un problema sino como oportunidades para enriquecer el aprendizaje” (UNESCO, 2008, p. 11). En este contexto, se resalta la importancia de abordar la diversidad de los estudiantes de una manera activa. Reconocer las necesidades de éstos es esencial para crear un entorno de aprendizaje inclusivo y enriquecedor