Estrategias para fomentar la lectura en el niño

Abstract

La lectura y la comprensión lectora son habilidades innatas, es decir, se van adquiriendo a medida que los niños crecen. Los primeros años de escolarización son de gran importancia para el apropiamiento de la lectura, así que las técnicas, estratégias, métodos y actividades a ser desarrolladas deben iniciarse desde esta primera instancia, con la intención de formar desde temprana edad un hábito en el querer y no en la tensión del deber. Es importante saber que en los primeros años de escuela, la adquisición de la lectura tiene un papel sumamente importante y fundamental en las posibilidades de los niños de comprender y desenvolverse satisfactoriamente, ya sea en nivel escolar o social. Las prácticas de enseñanza de lectura, los propósitos de los docentes y las estrategias empleadas declaran avances en el proceso de adquisición de la lectura. El propósito de este ensayo es conocer y describir estrategias de enseñanza para despertar el interés de la lectura en los alumnos.