El uso del tiempo pedagógico en la educación y cómo mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes.

Abstract

Este trabajo es en base al análisis de un problema pedagógico relacionado con la práctica docente, se centra en la problemática del uso del tiempo pedagógico en la educación actual y cómo esto podría mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes. Se señala la preocupación por la falta de tiempo dedicado a los contenidos fundamentales en comparación con otras actividades extracurriculares. Dicho trabajo se irá desarrollando en base a las prácticas realizadas, y la falta de tiempo que afecta el aprendizaje, se plantea la necesidad de repensar las políticas educativas para priorizar una enseñanza de calidad. Además se discute el impacto del tiempo pedagógico en la formación de los estudiantes, y se hace referencia a la importancia de una educación integral que combine tanto los conocimientos básicos como las actividades extracurriculares. Se menciona la importancia de invertir en educación y se sugiere que el gobierno debería considerar la implementación de escuelas de tiempo completo como una posible solución