John Dewey, el pragmatismo y la escuela nueva

dc.rights.license	cc by 4.0	ES
dc.creator	Barrera Preliasco, Jorge
dc.date.accessioned	2023-09-08T13:19:06Z
dc.date.available	2023-09-08T13:19:06Z
dc.date.issued	2023-08-18
dc.date.submitted	2023-09-08
dc.identifier.uri	http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2389
dc.description.abstract	John Dewey fue un filósofo, psicólogo y pedagogo estadounidense considerado como uno de los filósofos más relevantes de su país durante la primera mitad del siglo XX. Fue uno de los fundadores del pragmatismo y una de las figuras más representativas de la “escuela nueva”. Dewey es considerado el pedagogo más original, renombrado e influyente de los Estados Unidos de América y uno de los educadores más perspicaces y geniales de la pedagogía contemporánea. Abogaba por la unificación de pensamiento y acción, de la teoría y la práctica. Además, se dedicó a defender la igualdad de la mujer y a fomentar el sindicalismo docente	ES
dc.format	pdf	ES
dc.format.extent	4 p.	ES
dc.language	spa	ES
dc.publisher	Medio Mundo	ES
dc.relation.ispartof	Medio Mundo. Otra cara de la Información	ES
dc.rights	openAccess	ES
dc.subject	filosofía	ES
dc.subject	historia	ES
dc.title	John Dewey, el pragmatismo y la escuela nueva	ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	ES
dcterms.accrualPeriodicity	semanal	ES
dc.creator.filiacion	Instituto de Formación Docente "Elia Caputti de Corbacho", San José	ES
dc.type.version	published	ES