Egreso de Centros juveniles: Posibles aportes desde la Educación Social

Abstract

Esta producción se enmarca en el Reglamento de Monografía de Egreso de la carrera de Educación social . Se pretende realizar una revisión bibliográfica sobre los Centros juveniles, sus antecedentes, la Educación Social y su rol en estos espacios, así como también entrevistas a actores institucionales de cuatro Centros juveniles de Paysandú y a una Educadora social que se desempeña como supervisora de dichos Centros. A partir de lo recabado se pretende poder identificar el abordaje del egreso de los Centros juveniles y los posibles aportes que se pueden realizar desde la Educación social. Teniendo como eje principal en el análisis del material recopilado, el proceso de aprendizaje durante la formación.