La escuela, un espacio de participación para las familias

Abstract

El presente ensayo corresponde a la asignatura Análisis Pedagógico de la Práctica Docente de Formación Docente, Magisterio. Tiene como propósito analizar y reflexionar sobre la relevancia de la participación de las familias en las escuelas para alcanzar procesos de enseñanza y aprendizaje exitosos. La temática fue seleccionada a partir de lo observado y vivenciado en las prácticas docentes realizadas en diferentes escuelas. En algunas ocasiones se ha podido observar que la participación de las familias en las escuelas es escasa, incluso a medida que los niños avanzan en su escolaridad se da con menor frecuencia.