La participación adolescente y la enseñanza media: investigación acerca de la participación estudiantil en los liceos N° 1 y 5° de la Ciudad de Paysandú

Abstract

El presente trabajo consiste en una investigación sobre algunas de las formas de participación adolescente que existe en dos centros de educación media de la Ciudad de Paysandú, Paysandú, Uruguay. El diseño de la investigación se basó en la utilización de un método mixto, donde fueron utilizadas técnicas provenientes de la investigación cualitativa así como de la investigación cuantitativa. A partir de las percepciones subjetivas de los participantes, el trabajo pretende tener una visión global del fenómeno de la participación adolescente tal como se pone de manifiesto en las instituciones educativas. Asimismo, se abordan concepciones propias de la Educación Social pasibles de ser consideradas para el trabajo sobre la temática, contemplando puntos de cruce y de tensión. Esta investigación pretende aportar a la producción académica del campo de la Educación Social acerca de la participación en tanto práctica ciudadana que convoca nuestro hacer de manera cada vez más urgente, considerando las transformaciones coyunturales que atraviesan nuestras sociedades democráticas actuales.