RESUMEN DE METADATOS
Estrategias para la inclusión educativa de niños con TEA
Version
acceptedFecha
2022-12Autor
Moreno, Allison
Instituto de Formación Docente “Maestro Mario A. López Thode”, Mercedes
Editorial
ANEP CFEMetadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El presente trabajo se realiza en una escuela de la ciudad de Mercedes, el tema elegido es:
Inclusión educativa de niños con TEA.
El objetivo general propuesto para este trabajo es revelar estrategias docentes para incluir
niños con TEA y generar herramientas de inclusión . La pregunta para la reflexión es ¿ Qué
estrategias educativas se aplican en las escuelas para incluir niños con TEA? y el problema
es: la falta de herramientas dificulta la inclusión en los niños TEA . Los objetivos específicos
planteados son indicar recursos y estrategias pertinentes para la educación inclusiva y
mencionar estrategias de inclusión.
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