El rol del maestro adscriptor en los acompañamientos a estudiantes magisteriales en el desarrollo de sus prácticas profesionales

Abstract

El presente trabajo se enmarca dentro del curso Análisis Pedagógico de la Práctica Docente, asignatura de la malla curricular de la formación de grado para maestros. Dicho trabajo corresponde a una instancia de evaluación final, enmarcado en el contexto de finalización y obtención del título de Maestro de Educación Primaria, cursado en el Instituto de Formación Docente de Paysandú “Ercilia Guidali de Pisano”. El tema que fue seleccionado y será desarrollado en este trabajo final es sobre el rol que desempeña el maestro adscriptor en nuestras prácticas educativas, como influye en nuestra formación de aspirantes a maestros en educación primaria y conocer si la concepción del maestro adscriptor varía en nuestras prácticas. Dicho tema surge a partir de mis prácticas pre-profesionales como estudiante magisterial, teniendo en cuenta mis experiencias propias con los maestros adscriptores y también las experiencias de los estudiantes magisteriales en general. El cuerpo del presente trabajo cuenta con la delimitación del problema que se quiere investigar en cuestión, los actores sociales que hacen parte del mismo, sus objetivos y justificación pertinente y un marco teórico que sustenta el trabajo, relacionando diferentes autores entre sí. A su vez, se investigará desde un marco metodológico, donde se entrevistará a los actores sociales implicados en este trabajo, posteriormente se analizaran los datos para así llegar a la conclusión final