Importancia de la Autoestima, en el aprendizaje y el rendimiento escolar.

Abstract

El objetivo de este estudio, fue indagar sobre la relación entre la autoestima y el aprendizaje de los niños en la escuela y el rendimiento. La pregunta inicial fue la siguiente: ¿existe relación entre autoestima y aprendizaje? La pregunta investigable se respondió mediante la recolección de datos específicos aportados en la metodología, observación directa y entrevistas realizadas a la docente del grupo y alumnos, donde los resultados evidenciaron que se vio afectado el rendimiento escolar o el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños que no tenían una autoestima positiva. Las personas que presentaron un alto grado de autoestima eran capaces de lograr una socialización más gratificante y constructiva. De lo contrario, el que no se acepta a sí mismo se rechaza de una u otra forma. Se pudieron realizar investigaciones adicionales, para identificar e intensificar la importancia de la autoestima en el aprendizaje y propiciar al docente información acertada para el mejor abordaje y conocimiento del tema.