Desafiliación en el Ciclo Básico de enseñanza de personas LGTBI por discriminación. Un enfoque desde la Educación Social

Artave, Elena

dc.rights.license	cc by-nc-nd 4.0	ES
dc.contributor.advisor	Rodríguez Arévalo, Giselle
dc.creator	Artave, Elena
dc.date.accessioned	2022-04-26T19:28:22Z
dc.date.available	2022-04-26
dc.date.available	2022-04-26T19:28:22Z
dc.date.issued	2019-07-23
dc.date.submitted	2022-04-26
dc.identifier.uri	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1766
dc.description.abstract	La presente monografía emplea una metodología investigativa la cual supone la elección de un tema relevante para la Educación Social utilizando las técnicas de análisis de datos y entrevistas. El tema elegido es Desafiliación en el Ciclo Básico de enseñanza de personas LGTBI por discriminación. La violencia homo, lesbo y transfóbica en el ámbito educativo vulnera directamente el derecho a la educación de aquellas personas que la padecen, y repercute significativamente en los procesos de enseñanza y aprendizaje. De igual manera, afecta a docentes y a la comunidad educativa en general vulnerando, además, otros derechos de las personas afectadas.	ES
dc.description.tableofcontents	I- INTRODUCCIÓN....................................................................................................5 II-FUNDAMENTACIÓN. ............................................................................................8 III- ANTECEDENTES. .............................................................................................10 IV- MARCO NORMATIVO….................................................................................. 12 V- MARCO TEÓRICO…..........................................................................................15 Acrónimo LGTBI…..................................................................................................15 Bullying y Discriminación….................................................................................... 15 Instituciones y la Normalización de los Cuerpos….............................................. 16 Componentes de la sexualidad…...........................................................................19 La construcción del Género… ...............................................................................21 Adolescencias Diversas…...................................................................................... 24 Políticas Educativas Siglos XX y XXI….................................................................25 Desafiliación educativa…....................................................................................... 26 Protección de Trayectorias Educativas Inclusión y Diversidad sexual en las Prácticas educativas… ........................................................................................... 27 Pedagogía como herramienta.................................................................................29 Educación problematizadora, Memoria e Identidad… ........................................ 30 Paradigmas y Pedagogía social ............................................................................ 32 Concepto Educación Social… ...............................................................................33 VI- PREGUNTA PROBLEMA Y OBJETIVOS… ..................................................35 Problema social.......................................................................................................35 Pregunta problema..................................................................................................35 Objetivo general… ..................................................................................................35 Objetivos específicos…......................................................................................... 35 VII- METODOLOGÍA….......................................................................................... 36 VIII- TRABAJO DE CAMPO…............................................................................... 38 Análisis entrevistas de personas LGTBI…..........................................................38 IX- Aportes de la Educación Social……………………………………………… .44 A modo de cierre…..................................................................................................47 XI Bibliografía …………………………………………………..…………………….48 Anexos ..................................................................................................................... 49	ES
dc.format	pdf	ES
dc.format.extent	66 p.	ES
dc.language	spa	ES
dc.publisher	ANEP CFE	ES
dc.rights	openAccess	ES
dc.subject	Ciclo básico	ES
dc.subject	discriminación	ES
dc.subject	Educación social	ES
dc.subject	Grupo sexual minoritario	ES
dc.title	Desafiliación en el Ciclo Básico de enseñanza de personas LGTBI por discriminación. Un enfoque desde la Educación Social	ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	ES
dc.creator.filiacion	Instituto de Formación en Educación Social	es
thesis.grantor	Instituto de Formación en Educación Social	ES
thesis.name	Educador Social	ES
dc.type.version	accepted	ES

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Nombre:: Artave,E. Desafiliación.pdf
Tamaño:: 809.8Kb
Formato:: PDF

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