Abriendo camino a nuevos modos de envejecer Desde una perspectiva educativo social

Abstract

El presente trabajo pretende explorar y analizar las concepciones que tenemos socialmente relacionadas a vejez y envejecimiento, así como también se embarca en la búsqueda de posibles intersticios donde los Profesionales de la Educación Social, mediante sus propuestas socioeducativas, puedan intervenir en las trayectorias de Personas Mayores (en adelante PM), generando escenarios socioeducativos, donde los participantes protagonicen experiencias significativas, que los doten de herramientas para vivir la etapa de la vejez y el proceso de envejecimiento de la mejor manera posible, tendiendo a una vejez participativa, activa y digna. Para ello se realiza una recopilación de documentos, se analizan una serie de conceptos referentes a PM y su situación actual a nivel sociocultural, se desarrollan algunas entrevistas a distintas PM de diversos contextos y situaciones, que intentan dar luz a la percepción que tienen las PM de sí mismas y de las demás, así como la percepción que se tiene de ellas desde afuera.