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    Todo el RepositorioComunidades & ColeccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosMateriasEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosMaterias

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    AutorAcuña, Valentina (1)Albornoz Rodríguez, Aline (1)Altieri, Victoria (1)Alvarenque López, Elianne Alexandra (1)Alvarez, Carolina (1)Alvarez, Valeria (1)Barreto Rodriguez, Silvia Rossana (1)Barros, María Victoria (1)Bassadone Piriz, Daiana Yanet (1)Batista, Romina (1)... másMateriaFormación de docentes (34)
    Primera infancia (34)
    Estrategias educativas (7)Trabajo Final de Grado (7)emociones (5)familia (5)Rol docente (5)aprendizaje (4)juego (4)vínculo (4)... másFecha
    2022 (34)

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    Los sentidos del juego y el jugar en el recreo escolar: entre las miradas docentes y las experiencias de las infancias 

    Bianchi Carrizo, Florencia; López Silva, Dahiana (ANEP CFE, 2022-11)
    El presente trabajo monográfico de corte investigativo, dispuso como finalidad analizar los sentidos y significados del juego y el jugar en el recreo escolar de niños y niñas de cuatro años, en el marco del trabajo ...
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    Articulación e Integración Internivelar: Caso de Estudio - Jardín n°108 y la Escuela José Pedro Ramírez n°1 y la Escuela José Pedro Varela n°2 

    Carámbula Corso, María; Echetto Rodríguez, Gabriela; González Navarro, Vanessa (ANEP CFE, 2022-12-03)
    El siguiente trabajo de monografía hace énfasis en la articulación entre Nivel Inicial y Primaria de la Ciudad de Rocha. El objetivo es identificar la existencia de una articulación entre el nivel cinco años del Jardín ...
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    Estrategias de intervención docente para niños y niñas con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad en Primera Infancia. 

    Echart, Belén; San Martin., Silvina (ANEP CFE, 2022-10-19)
    El tema del trabajo Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (en adelante TDAH) en niños y niñas de 5 años, es una compilación bibliográfica sobre las estrategias de intervención docente que se pueden llevar a ...
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    Gestión de espacios y ambientes educativos: Percepciones y experiencias 

    Barros, María Victoria (ANEP CFE, 2022-09)
    La presente investigación conforma el trabajo final de grado de la carrera Maestro/a de primera infancia (MPI) y pretende aportar conocimiento sobre la gestión del espacio y ambiente en la propuesta educativa de diversas ...
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    Los Argumentos contemporáneos para la enseñanza de las ciencias naturales en Primera Infancia 

    Caporale Pérez, Yamila Araceli; Pintos Nova, Daiana Ayelén (ANEP CFE, 2022-11-23)
    El trabajo monográfico de recopilación, tiene como principal propósito el análisis sistemático de argumentos teóricos contemporáneos que permita comprender, elucidar la relevancia, las oportunidades y desafíos referidos ...
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    ¿Qué estrategias didácticas utilizan los docentes al momento de abordar la música en educación Inicial? 

    Domínguez, Florencia; Echeverry, Viviana; Fontana, Natalia (ANEP CFE, 2022-12-07)
    Este proyecto monográfico parte de la observación y realización de actividades llevadas a cabo en la trayectoria de la carrera de Maestro de Primera Infancia. Se planteó como objetivo general analizar y describir las ...
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    La importancia de las expresiones artísticas en la primera infancia 

    Esteche Barraco, Nancy (ANEP CFE, 2022-12)
    Esta monografía corresponde al trabajo final de la formación de Maestro en Primera Infancia, el cual se enfocó en el análisis de distintos autores bibliográficos para reflexionar sobre la importancia y valorización que ...
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    El valor del vínculo cooperativo entre la familia y la institución educativa de primera infancia 

    Piñero, Valentina (ANEP CFE, 2022-11)
    Esta investigación tiene como objetivo la búsqueda de estrategias para conciliar un vínculo cooperativo entre la institución educativa y la familia. El trabajo de campo se lleva a cabo con entrevistas a cinco maestras y ...
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    Gestión de los espacios educativos como estrategia de enseñanza en el nivel inicial 

    Olivera, María; Rodriguez, Mauricio (ANEP CFE, 2022-11-10)
    El propósito de este trabajo monográfico es destacar la importancia que tiene la gestión de todos los espacios educativos dentro de una institución de nivel inicial, para facilitar el proceso de enseñanza de los contenidos ...
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    La influencia de las relaciones vinculares entre los actores organizacionales de los centros educativos y las familias en el aprendizaje del niño/a. 

    Costa, Laureana; Colman, Yoana; Silva, Adriana (ANEP CFE, 2022)
    El presente trabajo monográfico se realiza con el propósito de investigar la influencia de las relaciones vinculares entre los integrantes de los centros educativos y las familias. En efecto, cómo estos repercuten en ...
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