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Mostrando ítems 11-20 de 34
Discapacidad Intelectual y su abordaje dentro del aula de primera infancia
(ANEP CFE, 2022-11-10)
En el presente trabajo se tiene como objetivo tratar de contribuir a
un mayor conocimiento de las diferentes técnicas pedagógicas
existentes a la hora de trabajar dentro del aula con niños y niñas de
primera infancia ...
Estrategias de Enseñanza a Través de la Plataforma CREA en Nivel de 5 Años en los Jardines de Paysandú
(ANEP CFE, 2022-10-24)
Este tema fue seleccionado, porque a través de la práctica a lo largo de la carrera de Maestro
en Primera Infancia, se puede percibir cómo los docentes a la hora de implementar diferentes
estrategias de enseñanza, en su ...
La importancia de la educación musical en el desarrollo integral del niño de primera infancia
(ANEP CFE, 2022-11-15)
La presente monografía se realiza con el fin de obtener la titulación de grado de la
carrera de Maestro de Primera Infancia del Consejo de Formación en Educación en Uruguay.
La misma busca jerarquizar acerca de la ...
Programa Maestros Comunitarios: de una escuela educativa a una escuela social
(ANEP CFE, 2022-09-09)
El presente trabajo monográfico es realizado como requisito final para la obtención del grado de la carrera Maestro de Primera Infancia, cursada en los Institutos Normales de Montevideo, fue elaborado durante los años 2021 ...
Estrategias de intervención educativa en conductas disruptivas de la Primera Infancia
(ANEP CFE, 2022-10-18)
Este trabajo monográfico se planteó como objetivo la comprensión del estado de la
cuestión sobre las conductas disruptivas en el aula escolar a través de una revisión y análisis
bibliográfico de información encontrada ...
La importancia del aula de Primera Infancia como ambiente enriquecido para el pleno desarrollo integral del niño
(ANEP CFE, 2022-11-15)
Se pretende abordar como tema de esta monografía, la importancia del aula de
Primera Infancia, como ambiente enriquecido, para el desarrollo integral del niño, tratando de
encontrar el concepto preciso de la expresión ...
En las propuestas de enseñanza ¿se contempla el interés de niños y niñas de Primera Infancia?
(ANEP CFE, 2022-10-17)
El presente trabajo monográfico se realiza con el fin de obtener el título de Maestro en
Primera Infancia del Consejo de Formación en Educación. Surge como inquietud a raíz de lo que
se ha visualizado en las distintas ...
El Trabajo en Red de Familias y Escuela para la Inclusión de Niños y Niñas de 0 a 6 años con Diversidad Funcional.
(ANEP CFE, 2022)
El presente documento constituye la Monografía de Titulación de la carrera Maestra
en Primera Infancia. La misma se enmarca en el Instituto de Formación Docente “Ercilia
Guidali de Pisano” en el departamento de Paysandú, ...
Patios naturalizados: ¿Agentes coeducadores durante la primera infancia?
(ANEP CFE, 2022-11-25)
La presente producción académica corresponde al trabajo final de la formación
Maestro de Primera Infancia, cursada entre los años 2019 y 2022 en los Institutos Normales
«María Stagnero de Munar y Joaquín R. Sánchez» de ...
Importancia de la iniciación en Primera Infancia en el niño de 3 años: Mirada desde las emociones
(ANEP CFE, 2022)
El presente trabajo está inspirado en las dudas e incertidumbres que han surgido en el
transcurso del último año de la práctica magistral con respecto al período de iniciación
correspondiente al nivel de tres años en ...