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    AutorEijo, Micaela (1)Hernández, María Grazia (1)Morán, Lua M. (1)Pedrozo, Marianela (1)Vaccarezza, María Belén (1)Materia
    Análisis Pedagógico de la Práctica Docente (3)
    Educación inicial (3)
    Formación de docentes (3)
    Primera infancia (3)
    Covid-19 (1)Desarrollo del lenguaje (1)Educación a distancia (1)género (1)lenguaje (1)Tecnologías digitales (1)... másFecha2024 (2)2021 (1)

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    Incidencias de la no presencialidad en Educación Inicial en relación con el desarrollo socioemocional de niños y niñas 

    Morán, Lua M. (ANEP CFE, 2021-11-19)
    El presente trabajo monográfico intenta analizar desde la actualidad, la influencia de la no presencialidad en Educación Inicial, en relación con el desarrollo socioemocional de los niños1 uruguayos a raíz del COVID-19
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    La influencia de los dispositivos tecnológicos en el desarrollo del lenguaje oral en educación inicial 

    Pedrozo, Marianela (ANEP CFE, 2024)
    Este trabajo ofrece un análisis reflexivo sobre qué incidencia tienen los dispositivos tecnológicos en el desarrollo del lenguaje, la comprensión de textos orales y el uso de la gramática en niños de primera infancia. En ...
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    ¿Cómo inciden los sesgos de género en las producciones académicas de las maestras de primera infancia y educación inicial en Montevideo? 

    Eijo, Micaela; Hernández, María Grazia; Vaccarezza, María Belén (ANEP CFE, 2024)
    El presente documento es el resultado del trabajo de un grupo de estudiantes que se constituyó como un equipo de investigación, coordinado por el docente Mag. Mtro. Javier Alliaume Molfino. El grupo se encuentra conformado ...

    CFE
    Río Negro 1037
    Montevideo - Uruguay
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