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    AutorCabrera, Claudia (2)Fernández, Yamila (2)Scarpa, Antonella (2)Alvarez, Carolina (1)Carbajal, Carolina (1)Coquet, Ana (1)da Silva, Creusa (1)Molina Salayeta, Carla Irene (1)Peruchena, Lucía (1)Ríos, Verónica (1)... másMateria
    emociones (6)
    Formación de docentes (6)
    Primera infancia (6)
    Rol docente (4)aprendizaje (2)Trabajo Final de Grado (2)competencias (1)educación (1)Inteligencia emocional (1)vínculo (1)... másFecha2022 (5)2023 (1)

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    Psicopedagogía de las Emociones: La Educación Emocional en la AEPI y el rol del Maestro/a de Primera Infancia. 

    Molina Salayeta, Carla Irene; Telesca Ustra, Carla Florencia (ANEP CFE, 2022-12-05)
    El presente trabajo académico se remite a la Monografía final de titulación de la Carrera de Maestro/a de Primera Infancia. En la misma se hace una recopilación bibliográfica para indagar acerca de la Educación Emocional ...
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    La educación emocional como postura pedagógica hacía la Primera Infancia 

    Carbajal, Carolina; Coquet, Ana; Salati, Angela (ANEP CFE, 2022-12-05)
    En el presente trabajo monográfico se formula un marco referencial teórico acerca de la educación emocional haciendo hincapié en la primera infancia. En esta etapa el niño tiene el aparato emocional en construcción, y ...
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    El accionar docente en las diferentes manifestaciones emocionales de los niños de 3, 4 y 5 años 

    Alvarez, Carolina; da Silva, Creusa; Peruchena, Lucía (ANEP CFE, 2022-12-05)
    En la presente Monografía de Titulación de la carrera Maestro en Primera Infancia se aborda la temática “El accionar docente en las diferentes manifestaciones emocionales de los niños de 3,4 y 5 años”. El marco ...
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    Importancia de la iniciación en Primera Infancia en el niño de 3 años: Mirada desde las emociones 

    Cabrera, Claudia; Fernández, Yamila; Scarpa, Antonella (ANEP CFE, 2023)
    El presente trabajo está inspirado en las dudas e incertidumbres que han surgido en el transcurso del último año de la práctica magistral con respecto al período de iniciación correspondiente al nivel de tres años en los ...
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    Las emociones en edades tempranas ¿es posible educarlas? 

    Ríos, Verónica (ANEP CFE, 2022-12-07)
    El presente trabajo monográfico de corte cualitativo, pretendió explicar y describir diferentes autores que profundizan sobre Educación Emocional (EE) e Inteligencia Emocional (IE). Así como también, reconocer la importancia ...
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    Importancia de la iniciación en Primera Infancia en el niño de 3 años: Mirada desde las emociones 

    Cabrera, Claudia; Fernández, Yamila; Scarpa, Antonella (ANEP CFE, 2022)
    El presente trabajo está inspirado en las dudas e incertidumbres que han surgido en el transcurso del último año de la práctica magistral con respecto al período de iniciación correspondiente al nivel de tres años en ...

    CFE
    Río Negro 1037
    Montevideo - Uruguay
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