Listar Producción Estudiantil por título

Mostrando ítems 43-62 de 932

    • Aprendizaje en la dualidad 

      Luchinetti, Melita; Alvarez, Andrés; CERP del Sur; CERP del Sur (ANEP CFE, 2020)
      Investigación sobre el trabajo interdisciplinario entre estudiantes de Didáctica III de Español y estudiantes de Historia, Biología y Física, quienes elaboraron en duplas una secuencia didáctica con foco en el lenguaje ...

    • Aprendizaje por competencias ¿Qué implica aprender por competencias? ¿Qué importancia tiene para la construcción de la autonomía? 

      Echagüe Soto, Ana Matilde; Instituto de Formación Docente María Orticochea de Artigas (ANEP CFE, 2021)
      Los individuos del siglo XXI se enfrentan a retos producidos por una dinámica global cambiante a ritmos vertiginosos. Es por ello que cada vez más los alumnos entienden que los contenidos que aprenden en las Escuelas son ...

    • Aprendizajes significativos en la diversidad áulica 

      Acuña, Fernanda; Instituto de Formación Docente “Rosa Silvestri”, Salto (ANEP CFE, 2022)
      La temática a abordar en el presente ensayo es “Aprendizajes significativos en la diversidad áulica” y tiene como propósito reflexionar acerca de la posibilidad de lograr aprendizajes significativos para todos los niños ...

    • Aproximaciones a las prácticas de los y las educadores/as sociales con adolescentes y familias en centros de internación por protección 

      Núñez Terra, Cecilia; Instituto de Formación en Educación Social (ANEP CFE, 2020-10-07)
      El presente trabajo monográfico consiste en un estudio exploratorio sobre las prácticas de educadores sociales con los adolescentes y familias en internados del sistema de protección de INAU. Aborda la temática trabajo ...

    • Aproximaciones al rol de le educador social en el centro de atención integral en salud mental 

      Ciganda, Agustín; Instituto de Formación en Educación Social (ANEP CFE, 2023-03-27)
      Este documento se presenta a modo de monografía final de la formación en educación social. Aborda una investigación al respecto del rol de les1 educadores sociales en su reciente inserción a centros de atención integral ...

    • Aproximación a la noción de judicialización de las relaciones educativas, desde una perspectiva educativo social 

      Arias Novas, Patricia; Instituto de Formación en Educación Social (ANEP CFE, 2023-08-21)
      El trabajo tiene como finalidad indagar sobre el fenómeno de la judicialización de las relaciones escolares desde los relatos de educadores sociales inmersos en los ámbitos de educación media. El propósito central es ...

    • Articulación e Integración Internivelar: Caso de Estudio - Jardín n°108 y la Escuela José Pedro Ramírez n°1 y la Escuela José Pedro Varela n°2 

      Carámbula Corso, María; Echetto Rodríguez, Gabriela; González Navarro, Vanessa; Instituto de Formación Docente “Dr. Héctor Lorenzo y Losada”, Rocha; Instituto de Formación Docente “Dr. Héctor Lorenzo y Losada”, Rocha; Instituto de Formación Docente “Dr. Héctor Lorenzo y Losada”, Rocha (ANEP CFE, 2022-12-03)
      El siguiente trabajo de monografía hace énfasis en la articulación entre Nivel Inicial y Primaria de la Ciudad de Rocha. El objetivo es identificar la existencia de una articulación entre el nivel cinco años del Jardín ...

    • Asistencia intermitente, un factor de riesgo para el aprendizaje de los niños 

      Musé Leites, Elida Eliana; Instituto de Formación Docente “Rosa Silvestri”, Salto (ANEP CFE, 2023)
      El presente ensayo titulado “Asistencia intermitente, un factor de riesgo para el aprendizaje de los niños” tiene como propósito analizar la problemática de la asistencia intermitente de los niños al centro educativo y ...

    • Aspectos positivos y negativos de las tareas domiciliarias 

      Melgar Rotela, Silvana; Instituto de Formación Docente “Brigadier General Juan Antonio Lavalleja”, Minas (ANEP CFE, 2022)
      En el marco teórico se aborda la temática desde diferentes puntos de vista, para esto se tienen en cuenta las entrevistas, encuestas e investigaciones referidas al tema. Al mismo tiempo, se consideran los aportes de ...

    • Aulas de Primera Infancia en Jardines Públicos y su enfoque en perspectiva de igualdad de género 

      Altieri, Victoria; Batista, Romina; Puchi, Mary Paz; Instituto de Formación Docente "Elia Caputti de Corbacho", San José; Instituto de Formación Docente "Elia Caputti de Corbacho", San José; Instituto de Formación Docente "Elia Caputti de Corbacho", San José (ANEP CFE, 2022-12-07)
      El presente trabajo monográfico tuvo como objetivo principal la indagación y análisis de cómo las maestras y los maestros abordan el género en las aulas de nivel inicial cinco, de Jardines de Infantes Públicos del departamento ...

    • Aulas heterogéneas, miradas a la formación docente inicial. Limitaciones y desafíos para trabajar en educación primaria 

      Falco, Ana; Instituto de Formación Docente "Ercilia Guidali de Pisano" Paysandú (ANEP CFE, 2022)
      El presente trabajo corresponde a la materia Análisis Pedagógico de la Práctica Docente de 4º año de la carrera de Magisterio, a cargo del profesor Rubèn Tiliman. El lugar de estudio es la escuela Nº 71 “Maestro Julio ...

    • Autoridad pedagógica y emancipación en la realidad educativa actual 

      Gopar Barboza, Catherine; Institutos Normales "María Stagnero de Munar y Joaquín R. Sánchez" (ANEP CFE, 2018-04-28)
      En el siguiente trabajo se realizará un estudio reflexivo sobre cómo es pensada la autoridad pedagógica en las prácticas educativas actuales. Intentaremos descifrar que hay por detrás en la relación libertad - autoridad, ...

    • Autoridad y libertad. Conceptos que atraviesan la autonomía 

      Briñón, Rodrigo; Institutos Normales "María Stagnero de Munar y Joaquín R. Sánchez" (ANEP CFE, 2019)
      En este trabajo se abordará el tema de las relaciones pedagógicas a nivel de la escuela. Se reflexionará sobre la dicotomía entre autoridad y libertad que se naturaliza en la práctica y cómo fomenta u obstaculiza la ...

    • Área del Conocimiento Artístico en la Escuela 

      Leal Rodríguez, Katherine Stephany; Institutos Normales "María Stagnero de Munar y Joaquín R. Sánchez" (ANEP CFE, 2023)
      En el presente ensayo se pretende plantear el abordaje del área del conocimiento artístico. Con el fin de analizar, indagar y reflexionar acerca del trabajo del mismo en las escuelas. Se realiza un recorrido de diferentes ...

    • Baja visión en el aula: un desafío para el rol docente 

      Cela, Victoria; Instituto de Formación Docente “Brigadier General Juan Antonio Lavalleja”, Minas (ANEP CFE, 2021)
      El presente trabajo se enmarca dentro de la asignatura APPD (Análisis Pedagógico de la Práctica Docente) de cuarto año de la Carrera Magisterial. La elección de la temática “Baja Visión en el aula” surge a partir de ...

    • Batllismo: reformismo y freno. La historia a través de sus textos 

      Parodi, Abril; Márquez, Miguel; CFE Instituto de profesores "Artigas"; CFE Instituto de profesores "Artigas" (CFE Instituto de Profesores "Artigas", 2020)
      Entendemos el período como una creación articulada entre las fuerzas de agentes políticos partidarios, de trabajadores y trabajadoras, de terratenientes, etc. No trabajar el período meramente desde las políticas estatales ...

    • Biblioteca Escolar, ¿espacio que invita a recrear a sus lectores o espacio cerrado a usuarios específicos? 

      Nesteruk, Irene; Instituto de Formación Docente “Ercilia Guidali de Pisano” (ANEP CFE, 2022)
      Este trabajo pretende conocer cuál es el uso de la biblioteca en el espacio escolar, qué se hace para promoverla entre los diferentes actores de la escuela, cómo se organiza, cómo se difunde y qué propuestas literarias ...

    • Bullying (acoso escolar): una mirada desde la Educación Social 

      Barrero, Lorena; Instituto de Formación en Educación Social (ANEP CFE, 2020-02-04)
      La presente monografía refiere al estudio de las dinámicas de bullying, desde un enfoque cualitativo. Se encontró que al plantear la discusión sobre esta temática los enfoques son diversos y disímiles, por ejemplo en ...

    • Calibración de un espectroscopio casero 

      Urrutia, Soledad; Tilliman, Diego; Trujillo, Juan Cruz; Centro regional de Profesores del Sur, Atlántida; Centro regional de Profesores del Sur, Atlántida; Centro regional de Profesores del Sur, Atlántida (ANEP CFE, 2021-10-22)
      Este trabajo se desarrolla en el marco del curso de Física Moderna, curso de cuarto año del profesorado de Física. En él vamos a estudiar el funcionamiento de un espectroscopio fabricado con materiales de muy bajo costo ...

    • Cambios y permanencias en el rol docente a partir de la pandemia de Covid-19 

      Wittmann, Fiorella; Instituto de Formación Docente "Ercilia Guidali de Pisano" Paysandú (ANEP CFE, 2022)
      En el presente ensayo se reflexiona acerca de los cambios y permanencias en el rol docente a partir de la pandemia del COVID-19. Debido a que la forma de aprender y de enseñar ha cambiado. Por otro lado, demostrar con ...