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    info:eurepo/semantics/bachelorThesis
    Aceptado
    Acceso abierto

    El Juego: un instrumento privilegiado de enseñanza

    Autor(es)
    Rodríguez, Eliana M.
    CFE Instituto de Formación Docente “Maestra Julia Rodríguez”
    Fecha
    2020-12-09
    Editorial
    CFE Instituto de Formación Docente “Maestra Julia Rodríguez”
    Ver texto completo
    Rodriguez,E., El juego.pdf (204.0Kb)
    Licencia
    cc by-nc-nd 4.0
    Metadatos
    Mostrar el registro completo del ítem
    Resumen
    El ensayo que se presenta a continuación, se estructura sobre el concepto de juego como derecho de todos los niños y como estrategia de enseñanza. Se plantean posturas de distintos autores acerca de cómo el juego entra en el aula escolar facilitando el proceso de enseñanza – aprendizaje, a través de su implementación. Además de plantear los beneficios que presenta el juego para lograr el desarrollo íntegro del niño, finalidad primordial de la institución escolar.
    Materias
    Formación de docentes
    juego
    educación
    aprendizaje
    Desarrollo del niño
    Análisis Pedagógico de la Práctica Docente
    URI
    http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1293
    Colecciones
    • Producción Estudiantil [1059]

    CFE
    Río Negro 1037
    Montevideo - Uruguay
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