RESUMEN DE METADATOS
Learning Analytics y protección de datos personales. Recomendaciones
Fecha
2015Autor
Díaz Charquero, Patricia
Jackson, Matías
Motz, Regina
UdelaR
Editorial
s.e.Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Las técnicas de análisis de datos automatizadas proveen excelentes
herramientas para comprender los patrones aprendizaje de los estudiantes y
mejorar el diseño instruccional organizando de forma más eficiente los
contenidos y actividades de los cursos alojados en plataformas virtuales. Pero
no debemos olvidar que la mayoría de los datos procesados contienen
información personal relacionada con el comportamiento de nuestros
estudiantes. De acuerdo con el marco regulatorio de la mayoría de los países
de LATAM existen limitaciones y principios a cumplir al momento de
recolectar, procesar, almacenar y analizar datos personales. En este artículo
intentaremos resumir las recomendaciones legales básicas para el tratamiento
de automatizado de datos personales en el marco de actividades de learning
analytics.