La inclusión de estudiantes con diversidad funcional como posibilidad en el Ce.R.P. del Este

Abstract

El presente proyecto pretende contribuir a la visibilización de las diversidades funcionales existentes en la población que frecuenta los CeRP y que en ocasiones no es contemplada generando barreras que dificultan el “transitar”la formación. Ver al otro como un “otro” distinto a mi, pero igual de digno, promoverá entornos inclusivos y ambientes en donde lo que prime sea el respeto de pertenecer y estar de ese otro. Se dialogará sobre las diferencias a través de una participación activa de estudiantes y docentes, involucrando a instituciones y agentes que conforman la comunidad educativa del centro, en pro de la inclusión de los estudiantes con discapacidad y dificultad de aprendizaje que actualmente conforman la matrícula, buscando asegurar la continuidad del proyecto para replicarlo en los futuros usuarios que tengan dichas condiciones. Será prioridad la búsqueda de la configuración de una red de trabajo inter y multidisciplinaria que enriquezca la labor y haga sentir parte de la iniciativa a todo el equipo del centro.