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Mostrando ítems 21-30 de 63
La Huerta como Laboratorio Didáctico
(ANEP CFE, 2020)
El recorrido por jardines y escuelas de Ciudad de la Costa nos muestra iniciativas de huertas
en diferentes espacios; en terrenos y patios, en cajones, en macetas y hasta en botellas. A través
de sus huertas los maestros ...
Campamento literario: recorriendo y descubriendo libros
(ANEP CFE, 2020-11-30)
Experiencia que propone la lectura como ritual de encuentro y comunicaciòn,
compartida entre adultos y niños.Se concibe como un espacio del que los niños se
apropian para jugar, y en el que los libros son parte natural.La ...
Análisis de trabajos finales de grado de la carrera de maestra/o en educación primaria de Uruguay
(ANEP CFE, 2020-12)
Los trabajos finales de grado (TFG) revelan los logros de aprendizaje de lxs estudiantes y
traslucen la naturaleza y el alcance de la formación profesional que han experimentado en
la fase inicial. Se trata de una ...
Las rupturas epistemológicas en las prácticas educativas durante la formación docente
(ANEP CFE, 2020-11-18)
El objetivo central de la presente investigación es lograr comprender los procesos
vinculados a la adquisición de los modelos epistemológicos de los futuros docentes en el
Instituto de Formación en Educación de Melo que ...
Didáctica y práctica en la formación de los profesionales de la educación en Uruguay
(ANEP CFE, 2020-12)
El Consejo de Formación en Educación (CFE) de la Administración Nacional de
Educación Pública (ANEP) de Uruguay, en tanto responsable de la formación de grado
de los educadores en el país, consideró necesario consensuar ...
La integración entre los saberes teóricos y las prácticas preprofesionales en estudiantes de magisterio del actual plan de formación. Un estudio interdisciplinario desde Psicología y Lengua.
(ANEP CFE, 2020-12)
Este documento presenta un estudio sobre la articulación de saberes de Lengua y Psicología que
realizan estudiantes de 4to año de magisterio ´para enseñar lectura y escritura en los primeros niveles
escolares durante ...
Un estudio sobre el desarrollo colectivo de una cultura matemática para la justicia social
(ANEP CFE, 2019)
Este proyecto de investigación articula dos temáticas de las planteadas en las bases del
proyecto Fondo CFE para la financiación de equipos de iniciación en investigación elevada por
la comisión PRADINE: la didáctica ...
Vínculos, lazo social, comunicación y aprendizaje en los estudiantes migrantes del Instituto de Formación Docente de Paysandú
(ANEP CFE, 2020-12)
Esta investigación se propuso analizar los aspectos institucionales sociales, vinculares y
comunicativos, determinantes en la integración socioeducativa, y las posibilidades y logros
de aprendizaje de los estudiantes ...
Procesos educativos y personas privadas de libertad: la formación de educadores sociales en contextos de encierro
(ANEP CFE, 2020)
El presente informe corresponde a la investigación desarrollada en el marco del
proyecto ”Procesos educativos y personas privadas de libertad: La formación de
educadores sociales en contextos de encierro” presentado en ...
Las prácticas de evaluación en la formación inicial específica de educadores en Química en la ciudad de Rivera. Una mirada introspectiva
(ANEP CFE, 2019)
En el marco de esta línea de investigación se propone estudiar las prácticas de evaluación en la formación
inicial específica de educadores en Química en el Centro Regional de Profesores del Norte (Ce.R.P. Norte) en
el ...