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Mostrando ítems 1-2 de 2
Las habilidades socioemocionales como facilitadoras de la transición en primer ciclo y su contribución con la disposición para la escolarización en lecto-escritura a partir de los resultados del INDI (Inventario de Desarrollo Infantil)
(ANII, 2019-02-14)
El presente proyecto pretende contribuir a la atención de la primera infancia desde la evaluación del
desarrollo infantil. Actualmente el INDI (Inventario de Desarrollo Infantil), desarrollado por Facultad de
Psicología ...
La evaluación formativa a través de la elaboración de productos audiovisuales como forma de promover el aprendizaje profundo en la formación docente.
(ANEP CFE, 2019-02-14)
El presente estudio de corte cualitativo, tiene como propósito analizar los efectos que tiene sobre el
aprendizaje de estudiantes de formación docente de un instituto del interior del país la evaluación formativa a
través ...