Formación docente de portugués en Uruguay: Nociones de política y planificación lingüística

dc.rights.license	cc by 4.0	ES
dc.creator	Teixeira, Edilson
dc.date.accessioned	2020-08-19T13:16:33Z
dc.date.available	2020-08-19T13:16:33Z
dc.date.issued	2013
dc.date.submitted	2020-08-19
dc.identifier.uri	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1058
dc.description.abstract	Dadas mis formaciones en docencia y en investigación lingüística, trataré una temática relacionada con la enseñaza de lenguas desde un abordaje de la sociolingüística. Presentaré algunas nociones teóricas para reflexionar sobre las resonancias de la formación docente de portugués en Uruguay. En este sentido, se trata de una planificación lingüística, en la actual política lingüística de nuestro Estado, que tiene un alcance regional.	ES
dc.format	pdf.	ES
dc.format.extent	12 p.	ES
dc.language	spa	ES
dc.publisher	ANEP CFE Instituto de Profesores “Artigas”	ES
dc.relation.ispartof	Anales del Instituto de Profesores “Artigas”	ES
dc.rights	openAccess	ES
dc.source	Anales del Instituto de Profesores “Artigas” ; Número 6 (2013)	ES
dc.subject	Formación de docentes	ES
dc.subject	lingüística	ES
dc.subject	Enseñanza de las lenguas extranjeras	ES
dc.title	Formación docente de portugués en Uruguay: Nociones de política y planificación lingüística	ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	ES
dcterms.accrualPeriodicity	anual	ES
dc.creator.filiacion	CFE IPA	ES
dc.subject.keywords	Enseñanza del portugués	ES
dc.type.version	published	ES