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    RESUMEN DE METADATOS

    Ni robots, ni huérfanos. Un enfoque en desarrollo de competencias docentes: hacia un paradigma holístico y de inclusión de algunos conceptos transversales.

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    Pereira, M.Ni robots.pdf (368.3Kb)
    Version
    published
    Fecha
    2014
    Autor
    Pereira Llaguno, Mario Fernando
    CFE. Centro Regional de Profesores del Norte
    Editorial
    CFE
    UdelaR
    Metadatos
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    Resumen
    En este artículo se pretenden analizar los argumentos valorativos de algunas concepciones pedagógicas, de aplicación en prácticamente todas las propuestas paradigmáticas educativas. Se puntualizarán sucintamente las concepciones idealizadas de currículum por contenidos -de metodología transmisiva-, y de currículum centrado en el estudiante, proponiendo una síntesis equilibrada entre ambos, como una metodología válida a seguir en la búsqueda de un desarrollo potenciado de competencias. Finalmente, se ofrecerán algunos conceptos de neto corte transversal, como eficientes herramientas multidisciplinarias en un currículum por competencias plurivalente y de orientación holística, como paradigma educativo y de vida.
    URI
    http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/836
    Colecciones
    • Capítulos de libro, ponencias y artículos [778]

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