Cursos binacionales: su génesis y un poco de su trayectoria

Abstract

En este artículo se pretende analizar el surgimiento de una experiencia Binacional en Educación, que se gesta entre los organismos CETP –UTU – (Uruguay) IFsul (Brasil), así como determinar la relevancia de la opinión de los actores del territorio y las herramientas por las cuales se pudo viabilizar ésta experiencia. Dentro de estas herramientas, encontramos la creación del Comité Gestor y del Comité Pedagógico, ambos de carácter binacional, con el objetivo de trabajar en la elaboración, seguimiento y evaluación de la misma