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dc.rights.licensecc by-nc-nd 4.0ES
dc.creatorMaslova, Katherine
dc.creatorPérez, Carlos
dc.date.accessioned2020-05-12T14:52:49Z
dc.date.available2020-05-12T14:52:49Z
dc.date.issued2019-12
dc.date.submitted2020-05-12
dc.identifier.urihttp://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/778
dc.description.abstractO alto custo de um aparato experimental faz com que as escolas não destinem seus investimen-tos à construção de laboratórios, causando defasagem no ensino experimental de Física. Como forma de diminuir a desigualdade entre as escolas que possuem alto investimento e as que não possuem e levar a Física experimental aos alunos, este trabalho apresenta a construção de fácil acesso de um banco ótico para a difração da luz em fendas única e múltiplas. A construção desse experimento permite a observação e comprovação da natureza das ondas de luz e, com o auxí-lio do software livre Tracker, que é usado como ferramenta metodológica, torna-se possível a determinação das relações entre comprimento de onda e tamanho das fendas. Como os valores tratados para comprimento de ondas e distâncias entre as franjas de difração são pequenos, se tornam difíceis de serem determinados a olho nu, porém, utilizando ferramentas computacio-nais, esse problema é solucionadoES
dc.formatpdfES
dc.format.extent11 p.ES
dc.languageport.
dc.publisherANEP CFE. Departamento de FísicaES
dc.relation.ispartofAvances en la enseñanza de la Física. Revista del Departamento Académico de FísicaES
dc.rightsopenAccessES
dc.sourceAvances en la enseñanza de la Física; Volumen 1, Número 2 (2019)ES
dc.subjectEnseñanza de la físicaES
dc.subjectPráctica pedagógicaES
dc.subjectExperimento (en clase)ES
dc.subjectSoftware de código abiertoES
dc.titleA construção de um banco ótico para a difração da luz em fendas únicas e múltiplas de fácil acesso e a utilização do tracker como ferramenta de estudoES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleES
dcterms.accrualPeriodicitysemestralES
dc.creator.filiacionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroES
dc.creator.filiacionInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroES
dc.subject.keywordsTrackerES
dc.type.versionpublishedES


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