La educación emocional: ¿una moda que incomoda? Entre la tendencia y la crítica

dc.rights.license	cc by-nc-nd 4.0	ES
dc.creator	Presa, Tania
dc.date.accessioned	2020-05-05T13:05:34Z
dc.date.available	2020-05-05T13:05:34Z
dc.date.issued	2019-11
dc.date.submitted	2020-05-05
dc.identifier.uri	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/740
dc.description	Articulando es un espacio colaborativo en línea para estudiantes, profesionales y personas interesadas de las áreas de Psicología, Educación, Medicina, Psicopedagogía, Sociología, Trabajo Social, entre otras; nos dedicamos a la formación a través de la divulgación de artículos o notas de interés	ES
dc.description.abstract	Se trata de transitar por un contínuo y no por los extremos, se intenta pensar la educabilidad de las emociones como posibilidad para ir desarrollando y estimulando en el niño su capacidad para reflexionar sobre lo que le pasa, lo que siente, lo que sienten los otros y sobre las formas de reaccionar ante diferentes eventos, problemas y situaciones	ES
dc.format	pdf	ES
dc.format.extent	5 p.	ES
dc.language	spa	ES
dc.publisher	Articulando	ES
dc.relation.ispartof	Articulando.com.uy	ES
dc.rights	openAccess	ES
dc.source	Articulando. Construyendo psicología	ES
dc.subject	educación	ES
dc.subject	emociones	ES
dc.subject	Desarrollo del niño	ES
dc.title	La educación emocional: ¿una moda que incomoda? Entre la tendencia y la crítica	ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	ES
dc.creator.filiacion	UdelaR	ES
dc.type.version	published	ES