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dc.rights.licensecc by-nc-nd 4.0ES
dc.creatorPresa, Tania
dc.date.accessioned2020-05-05T13:05:34Z
dc.date.available2020-05-05T13:05:34Z
dc.date.issued2019-11
dc.date.submitted2020-05-05
dc.identifier.urihttp://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/740
dc.descriptionArticulando es un espacio colaborativo en línea para estudiantes, profesionales y personas interesadas de las áreas de Psicología, Educación, Medicina, Psicopedagogía, Sociología, Trabajo Social, entre otras; nos dedicamos a la formación a través de la divulgación de artículos o notas de interésES
dc.description.abstractSe trata de transitar por un contínuo y no por los extremos, se intenta pensar la educabilidad de las emociones como posibilidad para ir desarrollando y estimulando en el niño su capacidad para reflexionar sobre lo que le pasa, lo que siente, lo que sienten los otros y sobre las formas de reaccionar ante diferentes eventos, problemas y situacionesES
dc.formatpdfES
dc.format.extent5 p.ES
dc.languagespaES
dc.publisherArticulandoES
dc.relation.ispartofArticulando.com.uyES
dc.rightsopenAccessES
dc.sourceArticulando. Construyendo psicologíaES
dc.subjecteducaciónES
dc.subjectemocionesES
dc.subjectDesarrollo del niñoES
dc.titleLa educación emocional: ¿una moda que incomoda? Entre la tendencia y la críticaES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleES
dc.creator.filiacionUdelaRES
dc.type.versionpublishedES


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