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dc.rights.licensecc by-nc-nd 4.0ES
dc.creatorConlazo Blanco, Gonzalo
dc.creatorCuozzo Rucci, Dahiana
dc.date.accessioned2020-04-02T13:24:44Z
dc.date.available2020-04-02T13:24:44Z
dc.date.issued2018-12
dc.date.submitted2020-04-02
dc.identifier.isbn2393 -7432ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/647
dc.description.abstractEl presente trabajo fue elaborado con el objetivo de compartir la experiencia de la inclusión de recursos audiovisuales (videos educativos) creados para un curso con modalidad semipresencial, para ello se realizó una encuesta a los estudiantes destinatarios del curso “Laboratorio de Nutrición” con el fin de indagar sobre la percepción del uso de estos recursos como una estrategia didáctica respecto a la modalidad de cursos virtuales, la utilidad de los recursos audiovisuales y la posible aplicabilidad de los recursos en sus propias prácticas docentesES
dc.formatpdfES
dc.format.extent6 p.ES
dc.languagespaES
dc.publisherCFEES
dc.relation.ispartofRevista de Educación Social y Pedagogía Social del UruguayES
dc.rightsopenAccessES
dc.sourceRevista de Educación Social y Pedagogía Social del Uruguay; Número 3(2018)ES
dc.subjectFormación de docentesES
dc.subjectNuevas tecnologíasES
dc.subjectEstrategias de aprendizajeES
dc.titleRecursos audiovisuales como estrategia didáctica, a través del uso de la plataforma educativa, en educación técnicaES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleES
dcterms.accrualPeriodicitysemestralES
dc.creator.filiacionUdelaRES
dc.creator.filiacionUdelaRES
dc.subject.keywordsRecursos audiovisualesES
dc.type.versionpublishedES


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