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    RESUMEN DE METADATOS

    ¿Es posible atender la diversidad de los educandos en el aula?

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    Peña,T.Esposible.pdf (482.8Kb)
    Version
    accepted
    Fecha
    2017
    Autor
    Peña, Tatiana
    Instituto de Formación Docente “Brigadier General Juan Antonio Lavalleja”, Minas
    Editorial
    CFE
    Metadatos
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    Resumen
    El presente trabajo está inspirado en las dudas e incertidumbres que han surgido en el transcurso de mi práctica magisterial, a partir de enfrentar situaciones de aula en el marco de la llamada diversidad del alumnado, y en las cuales fue necesario poner a prueba no solo la formación académica, sino también nuestra identidad docente. A diario recibimos referencias teóricas sobre la atención de los niños en su diversidad. En ellas se aborda el tema desde múltiples perspectivas. Sin embargo, considero que llevar a la práctica dichos conocimientos es una tarea compleja, debido a que la diversidad de los alumnos en el aula requiere de una adaptación permanente de conocimientos adquiridos por parte del docente, a situaciones concretas que muchas veces resultan imprevisibles y que tienen como principal consecuencia cuestionar el proceso educativo.
    URI
    http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/504
    Colecciones
    • Producción Estudiantil [494]

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