El silencio de los docentes: la evaluación en la formación inicial

dc.rights.license	cc by-nc-nd 4.0	ES
dc.creator	Ocaño, Joni R.
dc.date.accessioned	2019-10-24T17:52:37Z
dc.date.available	2019-10-24T17:52:37Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.isbn	1688-8197	ES
dc.identifier.isbn	1688-8200 en línea	ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/339
dc.description.abstract	Es fácil hablar (o escribir) sobre la evaluación cuando solo se trata de eso. Lo difícil es hacerlo cuando se está "jugado" en la práctica evaluatoria. Resulta siempre problemático conciliar lo que se hace con lo que se piensa en evaluación	es
dc.format	PDF	ES
dc.format.extent	6 p	ES
dc.language	spa	ES
dc.publisher	Centro Regional de Profesores del Norte	ES
dc.publisher	Núcleo de Estudios Interdisciplinarios sobre Sociedad, Educación y Lenguaje en Frontera (NEISELF)	ES
dc.publisher	Centro de Estudios sobre Políticas Educativas de la Universidad de la República (CEPE)	ES
dc.relation.ispartof	Tópos: para un debate de lo educativo	ES
dc.rights	openAccess	ES
dc.source	Tópos: para un debate de lo educativo; N°3 (2009)	ES
dc.subject	pedagogía	ES
dc.subject	Ciencias de la educación	ES
dc.subject	Formación de docentes	ES
dc.subject	Evaluación de la educación	ES
dc.title	El silencio de los docentes: la evaluación en la formación inicial	ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	ES
dcterms.accrualPeriodicity	anual	ES
dc.creator.filiacion	CFE	ES