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    RESUMEN DE METADATOS

    Construcción de conocimiento colectivo a través de la grupalidad

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    Calabretto, V., Construcción.pdf (216.0Kb)
    Version
    accepted
    Fecha
    2022-11-28
    Autor
    Calabretto, Vanina
    Larrigaudiere, Natalia
    Llobell, Fanny
    Marino, Marcela
    Sánchez, Sebastián
    Schettini Castro, María Raquel
    Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo - UNCuyo
    Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo - UNCuyo
    Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo - UNCuyo
    Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo - UNCuyo
    Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo - UNCuyo
    Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo - UNCuyo
    Editorial
    Universidad Nacional de Río Negro UNRN
    Metadatos
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    Resumen
    El presente trabajo muestra la construcción de grupo de siete miembros asociados del Instituto de Educación Integral de las Primeras Infancias, perteneciente a la Coordinadora de Institutos, Centros y Redes de la Secretaría de Investigación y Posgrado de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo, quienes en período de pandemia se constituyeron dentro de comisiones de trabajo. La denominación de la misma es “Comisión de Información y formación de proyectos de extensión e investigación del Instituto de Educación Integral de las Primeras Infancias”. En la búsqueda de la construcción del conocimiento a través de la grupalidad, entendiendo por tal a un conjunto restringido de personas que ligadas por constantes espacio temporales, el cual, articulado en su mutua representación interna, se propuso en forma implícita y explícita una tarea que conformó su finalidad, interactuando a través de complejos mecanismos de asunción y adjudicación de roles.
    URI
    http://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2205
    Colecciones
    • Conferencias, Seminarios, Congresos [47]

    CFE
    Río Negro 1037
    Montevideo - Uruguay
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