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dc.rights.licensecc by-nc-nd 4.0ES
dc.creatorRevetria, Julieta
dc.date.accessioned2019-09-30T21:33:36Z
dc.date.available2019-09-30T21:33:36Z
dc.date.issued2016
dc.date.submitted2019-09-30
dc.identifier.isbn2393-6959ES
dc.identifier.isbn2393-6967ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/209
dc.description.abstractEl acceso a este derecho es cada vez más amplio, es aquí que se introduce y cobra relevancia la alfabetización científica. Los preceptos de equidad e igualdad de acceso, para todos los ciudadanos hacen replantear el nuevo rol de las instituciones educativas y de todos sus actores. Ya no alcanza con solo acceder a la educación sino que la oferta educativa debe ser de calidad, contemplando las necesidades para un mundo globalizado y en donde los cambios científicos, se dan abruptamentees
dc.formatpdfES
dc.format.extentp. 29-32ES
dc.languagespaES
dc.publisherCFE.IPAES
dc.relation.ispartofEducación en Ciencias BiológicasES
dc.rightsopenAccessES
dc.sourceEducación en Ciencias Biológicas, Volumen 1, Número 1 (2016)ES
dc.subjectalfabetizaciónES
dc.subjectEnseñanza de las cienciasES
dc.subjectEducación para el desarrollo sostenibleES
dc.titleLa importancia de la alfabetización en cienciasES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleES
dcterms.accrualPeriodicityanualES
dc.creator.filiacionCFE.IPAES
dc.subject.keywordsPensamiento científicoES


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