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dc.rights.licensecc by-nc-nd 4.0ES
dc.contributor.advisorRodríguez, Elena
dc.contributor.advisorSuárez, Cecilia
dc.creatorViera, Luciana
dc.date.accessioned2022-12-23T12:37:46Z
dc.date.available2022-12-23T12:37:46Z
dc.date.issued2022
dc.date.submitted2022-12-22
dc.identifier.urihttp://repositorio.cfe.edu.uy/123456789/2068
dc.description.abstractEste ensayo se realiza con el fin de investigar acerca de las dificultades de lenguaje ya que cada año este tema genera más interrogantes en los docentes. A partir del mismo se pretende brindar apoyo y estrategias para abordar dicha temática en el aula. Para poder indagar en la temática se comienza definiendo el lenguaje, aprendizaje, habla, escritura, inclusión y comprensión, que son palabras claves en el presente trabajo. Posteriormente se investiga las estrategias que consideran algunos autores en base a la temática, como también se toman en cuenta los aportes de docentes entrevistados con el fin de reflexionar y analizar las estrategias utilizadas. A partir de las entrevistas realizadas y el aporte teórico se realiza un análisis pedagógico con el fin de verificar las estrategias docentes en base a los autores mencionados. Finalizando el ensayo se realizan conclusiones con los aportes obtenidos y en base al marco teórico, como también se plasma una proyección a futuro como docente.ES
dc.description.tableofcontentsÍndice Resumen 3 Palabras claves 3 Introducción 4 Marco Teórico 5 La entrevista 10 Bibliografía 19 Anexos 20 Consentimiento informadoES
dc.formatpdfES
dc.format.extent23 p.ES
dc.languagespaES
dc.publisherANEP CFEES
dc.rightsopenAccessES
dc.subjectFormación de docentesES
dc.subjectaprendizajeES
dc.subjectinclusiónES
dc.subjectlenguajeES
dc.subjectescrituraES
dc.title¿Cómo repercuten en el aprendizaje las dificultades del lenguaje?ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisES
dc.creator.filiacionCFE Instituto de Formación Docente de TrinidadES
dc.subject.keywordsAnálisis Pedagógico de la Práctica DocenteES
thesis.grantorANEP CFE Instituto de Formación Docente de TrinidadES
thesis.nameMaestro de Educación PrimariaES
dc.type.versionacceptedES


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