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    RESUMEN DE METADATOS

    Agente conversacional para auxiliar en la resolución de problemas de Matemática

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    Fontoura, F., Agente.pdf (1019.Kb)
    Version
    accepted
    Fecha
    2020
    Autor
    Fontoura Cairello, José Fabián
    ANEP CFE IFD Rivera
    Editorial
    UTEC Universidad Tecnológica
    Metadatos
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    Resumen
    Ante un creciente interés en identificar usos potenciales de herramientas basadas en Inteligencia Artificial (IA) en el ámbito educativo surge la necesidad de proponer soluciones enfocadas a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La utilización de agentes conversacionales se presenta entonces como posible respuesta. El presente estudio persigue el objetivo de desarrollar un agente conversacional (AC) basado en IA cuya función es asistir a estudiantes de magisterio en la resolución de un problema de matemática. Como metodología, se diseñó un experimento para poner a prueba la capacidad del AC de asistir a los estudiantes durante la etapa de resolución del problema y se contrastan los resultados de dos grupos de alumnos: con y sin acceso al AC. Se identifican algunos indicadores alentadores en relación al potencial de los AC como asistentes virtuales al momento de resolver problemas de matemática.
    URI
    http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1862
    Colecciones
    • Trabajos Académicos [29]

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