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Nueva Organización de la Enseñanza
dc.rights.license | cc by 4.0 | ES |
dc.creator | Arias, José F. | |
dc.date.accessioned | 2021-09-24T15:23:24Z | |
dc.date.available | 2021-09-24T15:23:24Z | |
dc.date.issued | 1936 | |
dc.date.submitted | 2021-09-24 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1534 | |
dc.description.abstract | A principios de 1933, publiqué un estudio, titulado “Orientación y Organización de la Enseñanza en el Uruguay”, llegando a las conclusiones que estimo de mi deber actualizar en este trabajo, propiciando soluciones de organización, que saliendo del espíritu clásico y tradicional de la división de la enseñanza, permita satisfacer, siquiera por etapas, altas idealidades de eficiencia en los jóvenes y en los mayores, derivadas de análisis, observaciones y programas didácticos, beneficiosos para el niño que cursa la escuela primaria, para el joven que sigue estudios secundarios humanistas o manuales, para el adulto que anhela un camino de satisfacciones en la lucha normal de su vida. Con este deseo presento este trabajo y sus proyectos-conclusiones: Una de acción inmediata; otro de realización posterior. Montevideo, Febrero de 1936. José F. Arias. | ES |
dc.format | ES | |
dc.format.extent | 29 p. | ES |
dc.language | spa | ES |
dc.publisher | Talleres de la Sección Artes Gráficas | ES |
dc.rights | openAccess | ES |
dc.subject | enseñanza | ES |
dc.subject | historia | ES |
dc.title | Nueva Organización de la Enseñanza | ES |
dc.title.alternative | Enseñanza Primaria, Secundaria,Industrial, Preparatoria, Profesional. Estadística y Orientación. Laboratorio de Biotipología. Escuela de Maestros y Profesores. Reglamentos. Conclusiones | ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | ES |
dc.creator.filiacion | Director General de la Enseñanza Industrial | ES |
dc.type.version | published | ES |
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Fondos del Instituto de Profesores "Artigas" [44]
Documentos históricos escaneados por equipo de trabajo de la biblioteca del Instituto de Profesores "Artigas" (Escáner CanoScan LIDE 100)