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    RESUMEN DE METADATOS

    Reflexión epistemológica y didáctica: conceptos estructurantes en enseñanza de la química

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    Alvarez, D., Reflexion.pdf (268.5Kb)
    Version
    published
    Fecha
    2020
    Autor
    Alvarez Rivero, Daniel
    ANEP CFE Instituto de profesores "Artigas"
    Editorial
    Magro editores
    Metadatos
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    Resumen
    El presente artículo incluye un breve abordaje epistemológico y didáctico de dos conceptos cuya comprensión –a juicio del autor– es estructurante para la futura cons trucción de significados en diversos aspectos que constituyen el corpus conceptual de la química y su enseñanza. Desde esta perspectiva se presenta un posicionamiento frente a las dimensiones de análisis de la química (fenomenológica y teórica), se discute sobre las nociones de sustancia y cantidad química, y se expone un enfoque didáctico particular: explícito y reflexivo sobre la Naturaleza de las Ciencias (NdC).
    URI
    http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1410
    Colecciones
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