RESUMEN DE METADATOS
¿Cómo incide el entorno familiar y las prácticas educativas en los procesos motivacionales del niño para el aprendizaje?
Version
publishedFecha
2017Autor
Perrone Cayaffa, Sofía
ANEP Consejo de Formación en Educación. Institutos Normales IINN.
Editorial
ANEP CFE Institutos NormalesMetadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
En el presente trabajo se pretende reflexionar acerca de la
desmotivación escolar y sus efectos en el aprendizaje. Se analizará la
importancia que puede tener la desmotivación familiar en el ámbito escolar y
así reflexionar acerca de las prácticas docentes que permitan favorecer el
proceso educativo para que pueda ser llevado a cabo satisfactoriamente
teniendo en cuenta la motivación.
Se plantea el estudio de la desmotivación escolar desde una perspectiva
psico-pedagógica que sustenta la construcción del ser humano en el ámbito
educativo.
Colecciones
- Producción Estudiantil [218]