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    RESUMEN DE METADATOS

    De la tiza al teclado. 10 lecciones de la pandemia

    Thumbnail
    Ver/
    Marcelo, C., De la Tiza.mp4 (291.5Mb)
    Enlace Externo
    https://www.youtube.com/watch?v=M8Vf11KcBCQ
    Version
    published
    Fecha
    2021-05
    Autor
    Marcelo García, Carlos
    Universidad de Sevilla
    disertante
    Editorial
    ANEP CFE
    Metadatos
    Mostrar el registro completo del ítem
    Resumen
    La complejidad de la realidad mundial actual plantea variados desafíos en los diferentes espacios de la vida. La Educación se presenta como uno de los escenarios de acción que requiere constantes diagnósticos de situación y toma de decisiones en función de distintas variables desde la articulación de sus diferentes niveles. El Consejo de Formación en Educación asume dichos desafíos desde el compromiso de “impregnarse y socializar los conocimientos nuevos al mismo tiempo que facilitar la producción de los mismos, de manera que los ”haceres pedagógicos” permanezcan siempre abiertos al saber y al conocimiento”, (CFE- PRADEU, 2020). Atendiendo a los lineamientos de la política educativa establecidos en el Plan de Desarrollo Educativo de la Administración Nacional de Educación Pública, el Consejo de Formación en Educación elaboró su misión, visión y líneas estratégicas para el período 2021-2025. Dentro de las mencionadas líneas se encuentran la formación de grado, la formación permanente y de posgrado y la descentralización académica. En este marco de acción y buscando especialmente acompañar el inicio de cursos 2021 el CFE propone desde su Programa de Apoyo al Desarrollo de la Enseñanza Universitaria (PRADEU) un conjunto de conferencias con ponentes nacionales e internacionales, que desde el abordaje de diferentes temáticas, promuevan el diálogo académico y la significación y re significación de saberes profesionales docentes.
    URI
    http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1340
    Colecciones
    • Multimedia [40]

    CFE
    Río Negro 1037
    Montevideo - Uruguay
    Contacto | Reglamento