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    RESUMEN DE METADATOS

    Formación de educadores en Uruguay: análisis comparado de las prácticas preprofesionales de magisterio y de educación social

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    Pascual, S., Formacion.pdf (143.9Kb)
    Version
    published
    Fecha
    2020-10
    Autor
    Pascual, Soledad
    Morales Pignatta, Marcelo
    ANEP CFE
    ANEP CFE
    Editorial
    ANEP CFE
    Metadatos
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    Resumen
    Los dispositivos de práctica se vinculan fuertemente a la historia y tradición de las formaciones en educación en nuestro país. El artículo recoge elementos del informe final de un proyecto de investigación que analizó los dispositivos de práctica pre profesional de la carrera de magisterio y de educación social. Resulta especialmente interesante la caracterización de cada dispositivo de práctica y su comparación. Para esto se tomaron los siguientes ejes: el rol docente, el diseño de los dispositivos curriculares en relación con el perfil profesional que pretenden formar. Se entiende que las formas de enseñar que despliegan los formadores son en sí mismas formativas e impactan en la construcción identitaria de los nuevos profesionales. Creemos que esta investigación exploratoria abre varias interrogantes acerca del modo en que se desarrollan las prácticas en las formaciones estudiadas y su contribución a cada perfil profesional
    URI
    http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1299
    Colecciones
    • Capítulos de libro, ponencias y artículos [778]

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