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    RESUMEN DE METADATOS

    La integración de las TIC en el aula: un asunto pendiente

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    Carames,I.La integracion.pdf (277.0Kb)
    Version
    published
    Fecha
    2020-11
    Autor
    Caramés Beltrán, Iris
    ANEP CFE
    Editorial
    Océano
    Metadatos
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    Resumen
    Desde hace más de 20 años, las TIC irrumpieron modificando todas las prácticas socioculturales, pero todavía no han sido integradas a la enseñanza de manera sistemática y significativa. En este artículo, a partir de los resultados de una investigación sobre la formación docente inicial desde la perspectiva de los estudiantes, se describen las brechas digitales que se experimentan en el aula y que impiden su efectiva integración. Para finalizar, se exponen algunas reflexiones para analizar las prácticas con tecnologías desde una concepción no instrumentalista que las resignifique como entornos en donde, en la actualidad, se procesa la alfabetización y que, desde la didáctica disciplinar, podrían generar procesos más potentes de enseñanza y de aprendizaje
    URI
    http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1244
    Colecciones
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